ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 HÀ NỘI

     

Tổng đúng theo đề thi tuyển chọn sinh lớp 10 môn Văn thủ đô hà nội được dulichnangdanang.com chia sẻ trong bài viết sau đây là tuyển tập đề thi vào lớp 10 môn Văn hà nội các năm tất cả đáp án để giúp đỡ các em học viên nắm được những tác phẩm ôn thi vào lớp 10 cũng như kết cấu đề thi Văn vào lớp 10 của tp Hà Nội.

Bạn đang xem: đề thi vào lớp 10 môn văn 2019 hà nội


Sau đó là nội dung cụ thể tuyển tập đề thi vào lớp 10 môn Văn Hà Nội, đề thi vào lớp 10 môn Văn TP hà nội thủ đô chính thức của các năm trước. Mời chúng ta cùng theo dõi.

1. Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2021-2022 Hà Nội

Phần 1(6,0 điểm)

Đồng chí là trong những tác phẩm tiêu biểu trong phòng thơ chính Hữu với thơ ca đao binh chống Pháp. Khởi đầu bài thơ, người sáng tác viết:

Quê hương thơm anh nước mặn, đồng chua

Làng tôi nghèo khu đất cày lên sỏi đá

Anh với tôi đôi fan xa lạ

Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau.

Súng bên súng, đầu sát bên đầu

Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỷ

Đồng chí!

(Ngữ Văn 9 tập 1, NXB Giáo Dục vn 2020)

1. Khắc ghi năm sáng tác bài bác thơ Đồng Chí. Item này được ấn trong tập thơ như thế nào của thiết yếu Hữu?

2. Viết đoạn văn khoảng tầm 12 câu theo phép lập luận tổng vừa lòng - so sánh - tổng hợp nắm rõ cơ sở có mặt tình đồng chí của những người dân lính phương pháp mạng trong khúc thơ trên. Đoạn văn có áp dụng phép lặp để liên kết và sâu ghép. (Gạch dưới, chú thích rõ trường đoản cú ngữ dùng làm phép lặp cùng câu ghép).


3. Đoạn cuối bài thơ bao gồm một hình anh giản dị mà nhiều sức gợi:

Đứng kề bên nhau chờ giặc tới

Hình hình ảnh thơ kia giúp em phát âm gì về vẻ đẹp của những anh quân nhân cụ Hồ.

Phần II (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và triển khai các yêu thương cầu:

Người ta nhắc rằng tất cả một đồ vật phát điện cỡ béo của công ti Pho bị hỏng. Một hội đồng bao gồm nhiều kĩ sư họp 3 mon liền tìm không thấy nguyên nhân. Fan ta đề xuất mời đến chuyên viên Xten-met-xơ. Ông xem xét và khiến cho máy chuyển động trở lại. Công ti đề nghị trả cho ông 10. 000 đôla. Nhiều người cho Xten-met-xơ là tham, bắt bí để mang tiền. Nhưng trên giấy biên nhận, Xten-met-xơ ghi: “Tiền vạch một mặt đường thẳng là một trong đôla. Tiền tìm kiếm ra vị trí để vun đúng con đường ấy giá 9 999 đô la". Rõ ràng người có trí thức thâm hậu hoàn toàn có thể làm được những việc mà đa số người khác không có tác dụng nổi.”

(Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục Việt Nam, 2013)

1. Theo em, bởi vì sao Xten-mét-xơ cho rằng "vạch một mặt đường thẳng" có giá 1 đôla nhưng tìm ra "chỗ để vạch đúng con đường ấy lại có mức giá 9999 đôla”.

2. Phụ thuộc đoạn trích trên kết hợp với những gọi biết thôn hội, hãy trình bày lưu ý đến của em khoảng chừng 2/3 trang giấy thi) về ý kiến: phải chăng tri thức tạo ra sự giá trị bé người?


Ghi chú:

Điểm phần 1:

1 (4.0 điểm); 2 (4,0 điểm); 3(2,0 điểm)

Điềm phần II:

1(2,5 điểm); 2 (2.5 điểm)

2. Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2021-2022 hà thành chính thức


3. Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2020-2021 Hà Nội

Phần 1 (6,5 điểm) Viếng lăng bác hồ chí minh là bài bác thơ ân tình, cảm rượu cồn của Viễn Phương viết về chưng Hồ kính yêu.

1. Em hãy cho biết thêm hoàn cảnh thành lập của bài xích thơ.

2. Khổ thơ máy hai, tác giả viết:

“Ngày ngày phương diện trời đi qua trên lăng

Thấy một phương diện trời trong lăng khôn cùng đỏ."

Chỉ ra một hình hình ảnh thực với một hình hình ảnh ẩn dụ sóng song với nhau trong nhị câu thơ trên. Câu hỏi xây dựng cặp hình hình ảnh sóng đôi đó có tác dụng gì?

3. Hòa vào dòng fan vào lăng viếng Bác, công ty thơ Viễn Phương xúc hễ bày tỏ:

“Bác nằm trong giấc ngủ bình yên

Giữa một vầng trăng sáng vơi hiền

Vẫn biết trời xanh là mãi mãi

Mà sao nghe nhói sinh sống trong tim!”

(Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục đào tạo Việt Nam, 2019)

Bằng một đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận diễn dịch, em hãy có tác dụng rõ cảm hứng và để ý đến của người sáng tác thể hiện nay ở khổ thơ trên, trong số đó có áp dụng phép nối và câu đựng thành phần khác biệt tình thái (gạch dưới, chú thích rõ từ bỏ ngữ cần sử dụng làm phép nối cùng thành phần khác hoàn toàn tình thái).

4. Nêu tên một văn phiên bản khác trong lịch trình Ngữ văn Trung học cơ sở cũng viết về bác Hồ, ghi rõ thương hiệu tác giả.

Phần II (3,5 điểm) Đọc văn phiên bản sau và thực hiện các yêu thương cầu:

"Chuyện kể, một danh tướng bao gồm lần đi qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm. Ông chạm chán lại tín đồ thầy từng dạy dỗ mình hồi bé dại và cung kính thưa:

- Thưa thầy, thầy còn nhớ con không? nhỏ là…

Người cô giáo già hoảng hốt:

- Thưa ngài, ngài là…

- Thưa thầy, cùng với thầy, con vẫn là đứa học trò cũ. Con có được những thành công từ bây giờ là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào…"

(Ngữ văn 9, tập một, NXB giáo dục Việt Nam, 2019)

1. Xác định phương thức mô tả chính của văn bản.

2. Câu nói: “Thưa thầy, cùng với thầy, con vẫn là đứa học tập trò cũ. Con giành được những thành công bây giờ là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào...” góp em gọi gì về vị danh tướng?

3. Từ biện pháp ứng xử của danh tướng cùng thầy giáo trong văn bạn dạng trên, kết phù hợp với hiệu biết xã hội, em hãy trình bày để ý đến (khoảng 2/3 trang giấy thi) về ý kiến: phương pháp ứng xử là tấm gương bội phản chiếu nhân giải pháp của mỗi bé người.

Xem thêm: Hướng Dẫn Sử Dụng Sạc Đa Năng, Hướng Dẫn Sử Dụng Bộ Sạc Đa Năng Kogan


4. Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2020-2021 tp. Hà nội chính thức

5. Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2019 Hà Nội

Phần I (7,0 điểm)

Mùa thu luôn là nguồn cảm xúc bất tận của thi ca. Nhà thơ Hữu Thỉnh cũng góp vào chủ đề này thi phẩm lịch sự thu sâu lắng

1. Bài bác thơ quý phái thu được chế tác theo thể thơ nào? đứng tên hai thành tựu khác trong công tác Ngữ văn 9 cũng viết theo thể thơ đó.

2. Trong khổ thơ đầu, tác giả đã tiếp nhận thu về với “hương ổi”, “gió se”, “sương chùng chình” băng mọi giác quan nào? Cũng trong khổ thơ này, các từ “bỗng” cùng “hình như" góp em gọi gì về cảm xúc, trung khu trạng ở trong phòng thơ?

3. Phân tích tác dụng nghệ thuật của phép tu từ bỏ nhân hóa vào câu thơ “Sương chùng thiết yếu qua ngỡ”.

4. Khép lại bài bác thơ, Hữu Thỉnh viết:

“Vẫn còn từng nào nắngĐã vơi dần dần cơn mưaSấm cũng giảm bất ngờTrên sản phẩm cây đứng tuổi.”

(Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục và đào tạo Việt Nam, 2018)

Bằng một quãng văn khoảng chừng 12 câu theo phép lập luận tổng hợp-phân tích – tổng hợp, em hãy nắm rõ những cảm nhận sắc sảo và thâm thúy của người sáng tác ở khổ thơ trên, trong các số đó có sử dụng câu tiêu cực và câu tất cả thành phần cảm thán (gạch bên dưới một câu thụ động và một yếu tố cảm thán).

Phần II (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và triển khai các yêu cầu mặt dưới:


“Có người nói thành công là do gặp gỡ thời, có người lại chỉ ra rằng do thực trạng bức bách, có tín đồ cho là do có điều kiện được học tập, có người lại cho là do có tài năng năng trời cho. Các ý kiến kia mỗi ý chỉ nói đến một nguyên nhân, và lại đều là lý do khách quan, chúng ta quên mất tại sao chủ quan lại của nhỏ người.

Thật vậy. Gặp mặt thời tức là gặp may, tất cả cơ hội, tuy nhiên nếu khinh suất không chuẩn bị thì thời cơ cũng đang qua đi thực trạng bức bách tức là hoàn cảnh khó khăn buộc cần khắc phục. Nhưng chạm chán hoàn cảnh ấy có tín đồ bi quan, thất vọng, ngán nản, thối chí có bạn lại gồng bản thân vượt qua"

(Nguyên Hương, chuyện trò với các bạn trẻ, Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục Việt Nam, 2018)

1. Khẳng định một phép link được thực hiện trong nhị câu văn in nghiêng sinh sống trên và chứng thực từ ngữ dùng làm phương tiện đi lại liên kết.

2. Theo tác giả, khi chạm mặt “hoàn cảnh trở ngại buộc cần khắc phục”, con tín đồ có những cách ứng xử nào?

3. Từ ngôn từ đoạn trích trên, em hãy trình bày để ý đến (khoảng 2/3 trang giấy thi) về ý kiến: buộc phải chăng hoàn cảnh khó khăn cũng là cơ hội để mọi người khám phá khả năng của bao gồm mình?

6. Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2019 hà thành chính thức

7. Đề thi vào lớp 10 môn văn năm 2018 Hà Nội

Phần I (6.0 điểm)

Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá là 1 trong khúc tráng ca về lao động và về thiên nhiên đất nước.

1. Cho biết tên người sáng tác và năm chế tạo của bài xích thơ ấy.

2. Khẳng định các từ thuộc trường trường đoản cú vựng chỉ vạn vật thiên nhiên ở hồ hết câu thơ sau:

“Thuyền ta lái gió với buồm trăng

Lướt thân mây cao với đại dương bằng".

Biện pháp tu trường đoản cú nói vượt cùng những hình ảnh giàu sức liên can được áp dụng trong nhì câu thơ này có công dụng gì?

3. Ghi lại đúng mực câu thơ vào một bài thơ của chủ tịch Hồ Chí Minh nhưng em đã có học ở công tác Ngữ văn Trung học cơ sở cũng đều có hình hình ảnh con thuyền trong đêm trăng.

4. Viết một đoạn văn khoảng tầm 12 câu theo phong cách lập luận diễn dịch làm rõ hình hình ảnh người lao rượu cồn ở khổ thơ bên dưới đây, trong số ấy sử dụng phép lặp để link và câu bao gồm thành phần phụ nhà (gạch dưới rất nhiều từ ngữ dùng làm phép lặp cùng thành phần phụ chủ)

"Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng

Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng

Vẩy bạc tình đuôi quà lóe rạng đông

Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng."

(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục nước ta 2017)

Phần II (4,0 điểm)

Sau đây là một trong những phần của cuộc trò chuyện giữa nhân đồ dùng Phan Lang với Vũ Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ):

Phan Lang nói:

Nhà cửa ngõ của tiên nhân, cây cối thành rừng, phần mộ của tiên nhân, cỏ gai lấp mắt. Nương tử dầu không nghĩ đến, tuy thế còn tiên nhân ý muốn đợi nghỉ ngơi nương tử thì sao?

Nghe mang đến đây, Vũ Nương ứa nước đôi mắt khóc rồi nói:

- chắc hẳn rằng không thể gửi mình ẩn vết tại đây được mãi, để sở hữu tiếng xấu xa. Cùng chăng chiến mã Hồ gầm gió bắc, chim Việt đậu cành nam. Cảm vày nỗi ấy, tôi vớ phải tìm về có ngày.


(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB giáo dục và đào tạo Việt Nam, 2017)

1. Phan Lang nói chuyện với Vũ Nương trong yếu tố hoàn cảnh nào? tứ “tiên nhân" được nói đến trong lời của Phan Lang nhằm chỉ hầu hết ai?

2. Vày sao sau thời điểm nghe Phan Lang nói, Vũ Nương "ứa nước đôi mắt khóc” và quả quyết "tối vớ phải tìm đến cỏ ngày"?

3. Em hãy trình bày xem xét (khoảng 2/3 trang giấy thi) về vai trò của gia đình trong cuộc sống của mỗi bọn chúng ta.

Xem thêm: Giải Bài 2 Trang 68 Toán 12 : Bài 2 Trang 68 Sgk Giải Tích 12

--- không còn ---

Ghi chú: Điểm phần I: 1 (0,5 điểm), 2(1,5 điểm), 3 (0,5 điểm), 4 (3,5 điểm)Điểm phần II: 1 (2,0 điểm), 2(1,0 điểm), 3 (2,0 điểm)

8. Đáp án đề thi vào lớp 10 môn văn năm 2018 hà nội thủ đô chính thức

Mời những bạn đọc thêm các thông tin hữu ích khác trên thể loại Tài liệu của dulichnangdanang.com.