Bài giải toán lớp 1

     

Sinh năm 1964, làm cho nhà giáo được 25 năm cô Đỗ Thị Tuyết Mai tới từ thủ đô tp. Hà nội là giáo viên tốt cấp thành phố. Cùng với lòng mê say nghề nghiệp, chuyên môn vững kim cương cô xin chia sẻ đến các bạn đồng nghiệp một số kinh nghiệm dạy toán, đặc trưng là phương pháp giải toán có lời văn ở lớp 1.

Bạn đang xem: Bài giải toán lớp 1

*

GV: Đỗ Thị Tuyết Mai – share kinh nghiệm dạy dỗ Toán lớp 1

Trong quá trình trực tiếp đứng các lớp ở cấp độ tiểu học, tôi phân biệt việc hướng dẫn học sinh lớp 1 đọc để hiểu đề bài toán có lời văn và giải quyết được phần đa dạng toán đó là vô cùng khó khăn khăn, vất vả. Một phần vì vốn kiến thức liên quan cho đời sống thực tế của con em lớp 1 còn hạn chế. 1 phần vì năng lực tư duy của học viên lớp 1 không thật sự hoàn hảo (vẫn sở hữu đậm yếu tố hình ảnh, cụ thể). Nhưng may mắn là tôi được nhà trường phân công giảng dạy học viên khối lớp 1 những năm liên tục, nên bạn dạng thân cũng đã có đủ thời hạn tích luỹ kinh nghiệm về dạy giải toán bao gồm lời văn cho học viên lớp 1. Tôi xin mạn phép share đến bằng hữu đồng nghiệp, quý cha mẹ và những em học tập sinh.

Đầu tiên, tôi sẽ đọc kỹ đề và phân tích nhằm bài. Nội dung việc có lời văn lớp 1 được xây cất xoay quanh những kiến thức thực tế gần cận với cuộc sống hàng ngày. Do đó, học sinh sau khi đọc đề bài xong, tôi hướng dẫn học viên nêu lại đề bài bác một cách tóm tắt, hạn chế từ ngữ không cần thiết để tránh vấn đề gây dối. Việc nêu ra những yếu tố chính tương quan đến nhau giữa các đại lượng toán học, giúp học viên tự cầm tắt bài xích toán, phụ thuộc tóm tắt để nêu các phép tính mê thích hợp. Núm thể, tôi đã làm như sau:


Nội dung chính


2. Quy trình thực hiện một việc hoàn chỉnh

1. Đọc kỹ đề bài và mày mò nội dung bài xích toán

Hướng dẫn học viên lớp 1 hiểu rõ rằng mỗi việc có lời văn luôn luôn được cấu thành vì hai phần:

-Phần đã đến (giả thiết của bài xích toán)

-Phần cần tìm (kết luận của bài toán)

Khi giải toán tất cả lời văn lớp 1 tôi thường xem xét cho học tập sinh hiểu rõ những điều sẽ cho, những vụ việc phải tìm, biết đổi khác ngôn ngữ thường thì thành ngôn từ toán học. Từ kia tìm ra mối quan hệ giữa phần đã mang đến và phần tìm kiếm (hay còn gọi là mối tương quan giữa mang thiết và kết luận).

2. Quy trình tiến hành một việc hoàn chỉnh

a) cầm tắt đề bài

Hướng dẫn học viên đọc đúng, hiểu đúng ngữ điệu trong đề bài, biết phân tích ý nghĩa sâu sắc thực tế trong bài toán, trình bày bài toán một cách cô đọng, đầy đủ ý để gia công nổi bật phần đã cho và phần cần tìm, công việc đó call là tóm tắt bài toán.

Cách 1: bắt tắt bên dưới dạng sơ đồ, đoạn thẳng.

Cách 2: Tòm tắt dưới mẫu thiết kế vẽ minh hoạ.

Cách 3: bắt tắt dưới dạng câu văn ngắn gọn.

Xem thêm: Điểm Chuẩn Các Trường Công An Nhân Dân Năm 2021, Điểm Chuẩn Các Trường Công An Nhân Dân

b) gạn lọc phép tính tương thích để giải toán.

Hướng dẫn học viên hiểu được bản chất của ngữ điệu trong lời văn

Dựa vào các dạng toán đã được phân chia để biết học sinh đang chạm mặt khó khăn vào dạng bài tập nào.

c) trình diễn lời giải

Hướng dẫn học viên thực hiện nay phép tính cùng hoặc trừ nhằm tìm kết quả

Trình bày lời giải, câu văn, ngôn từ tương xứng với học sinh lớp 1.

3. Một số ví dụ minh hoạ kèm giải mã chi tiết

Bài 1: Đàn gà có 3 bé gà trống với 6 bé gà mái. Hỏi bọn gà có toàn bộ bao nhiêu bé gà?

Giải:

Đàn con gà có tất cả là:

3 + 6 = 9 (con gà)

Đáp số: 9 con gà

Bài 2: Điền số tương thích vào nơi chấm

Bình tất cả 8 nhãn vở, cô Liên cho Bình 2 nhãn vỡ. Bình có toàn bộ … nhãn vở?

Giải:

Thảo có toàn bộ số nhãn vở là:

8 + 2 = 10 (nhãn vở)

Đáp số: 10 nhãn vở

Bài 3: tất cả 4 bé vịt đang tập bơi dưới ao. Tất cả thêm 5 nhỏ ngỗng xuống ao. Hỏi có mấy nhỏ vịt và ngỗng ở dưới ao?

Giải:

Số vị và ngỗng ở bên dưới ao là:

4 + 5 = 9 (con)

Đáp số: 9 con

Bìa 4: Lớp 1A tất cả 15 học sinh giỏi. Lớp 1B có thấp hơn lớp 1A là 3 học viên giỏi. Hỏi lớp 1B gồm bao nhiêu học sinh giỏi?

Giải:

Số học tập sinh tốt lớp 1B là:

15 – 3 = 12 (học sinh giỏi)

Đáp số: 12 học sinh giỏi.

Bài 5: tất cả một thanh mộc được cưa thành hai mảnh nhiều năm 34 centimet và 50 cm. Hỏi thanh gỗ ban đầu dài bao nhiêu cm?

Giải:

Thanh gỗ ban đầu có độ lâu năm là:

34 + 50 = 84 (cm)

Đáp số: 84 cm

4. để ý khi giải toán lời văn lớp 1

– học viên cần nhớ một trong những từ ngữ đặc biệt hay gồm trong việc để thực hiện phép công, trừ phù hợp: “cho đi”, “nhận thêm”, “ít hơn”, “nhiều hơn”…

– các đơn vị thời gian, độ dài, cân nặng nặng… trong bài toán cần thống nhất 1-1 vị.

 – Sau lời văn phải có dấu nhị chấm, đơn vị chức năng phải phía bên trong dấu ngoạc solo (…), cuối bài phải ghi đáp số.

Xem thêm: Giá Cá Diêu Hồng Hôm Nay - Giá Cá Diêu Hồng Bao Nhiêu 1Kg 2022

Trên đó là những chia sẻ của phiên bản thân tôi trong quá trình dạy học, xin chia sẻ và ao ước được sự góp ý của chúng ta đồng nghiệp, quý phụ huynh và các em học tập sinh.